Sleutelwoorden: enthousiast


Ken jij het verschil tussen lezen en leren? Lezen, oppervlakkig, rondstruinen in de letters die je tegenkomt of leren, de diepte in, betekenis  ontdekken en ervaren vanuit een focus. Hoe vaak kom je een interessant artikel tegen op internet, neem jij je voor om daar wat mee te doen, om […]

Heb jij een manier om focus te houden?


Er is een verschil tussen lezen en leren. Lezen is oppervlakkig, gewoon rondstruinen in de woorden die je ziet ten opzicht van leren, meer de diepte in, ervaren van betekenis en voelen vanuit een focus. Herken je dat je een interessant artikel tegenkomt op internet, en dat jij je voorneemt […]

Simpele manieren om focus te houden


Contact maken met een situatie NLP Practitioner Wanneer je een situatie (en de stemming; de staat) wil laten (her-)beleven. Dit gebruik je bij het NLP coachen om een coachee naar een hulpbron te brengen, maar je kan het ook gewoon in de kroeg gebruiken om iemand een goed gevoel te […]

NLP techniek: Contact maken met een situatie



Een berg beklimmen Een berg beklimmen (en vele andere activiteiten in de natuur) kan je prima gebruiken als metafoor. Je kan zo vaak opgeven als je wilt, zolang je maar de ene voet voor de andere blijft zetten. Zelfs als het bewolkt is, wanneer je de top bereikt, en je […]

Een aantal metaforen


Algemeen Leerprincipes: “Weet waarom je leert” principe (wat en waarom), meer motivatie Aanknoopprincipe (bij ervaringen en kennis aansluiten), beter begrip Plezierprincipe, motiveert deelnemer Terugkoppelingprincipe, controleren en bijsturen van het leerproces “Oefening baart kunst” principe, oefenen is herhalen (onthouden) en toepassen. Activiteitsprincipe, actief toepassen van stof Didactisch model Lesvoorbereiding Stappen lesvoorbereiding […]

Samenvatting didactische vaardigheden (conventioneel)


Metaprogramma’s geven informatie over hoe we onze aandacht richten, hoe we met onze wereld omgaan, hoe we waarnemen en hoe we met informatie filteren. Metaprogramma’s behoren tot de onbewuste filters (zie NLP communicatiemodel), en bevinden zich in de neurologische niveau’s van Dilts tussen IDENTITEIT en WAARDEN, en zijn dus rol- […]

NLP Metaprogramma’s



“Wat is NLP?” is de centrale vraag in deze introductie in NLP. Een vraag die je nieuwsgierig kan maken naar meer NLP, en die hier wordt beantwoord vanuit NLP. Veel plezier met het volgen van deze mini-cursus, en vooral met de nieuwe mogelijkheden die het je gaat bieden! Ik nodig […]

Ontdek NLP.


Trainers zijn in staat om prachtig te beschrijven wat hun opleiding allemaal voor je kan doen. NLP trainers dubbel zo goed. Dus wat

Waarom een basistraining NLP?


Wij zijn helemaal lyrisch over NLP. Laaiend enthousiast. Wij vinden het geweldig. Wij geloven dat iedereen overal NLP zou KUNNEN gebruiken. Kunnen, ja. Niet als pasklaar en enig antwoord, maar als mogelijk

NLP het antwoord..?



In het reguliere beroepsonderwijs wordt veel aandacht besteed aan de harde skills die je nodig hebt in je werk. Harde beroepsgerichte competenties en vaardigheden, harde beroepsgerichte methodes, harde beroepsgerichte kennis. Veel

Soft skills ontwikkelen


Hoi, Laat mij je wat vertellen uit mijn eigen ervaring met mijn persoonlijke en professionele ontwikkeling. In 1997 ben ik begonnen met het volgen van allerlei trainingen en opleidingen, in het kader van

Ontwikkeling


Hoe gaat het op dit moment? Haal je alles uit je leven wat je er uit wilt halen? Wat is jouw grootste frustratie op dit moment of wat wil je nog

Vlug, vlot en voortvarend



Deelnemer 1 Casus 1: “Kassasysteem Bakkerij Trottoir”. A: Act. Speelt een rol, zet de situatie neer. Na een opleiding aan de bakkervakschool heeft u het bakkersbedrijf van uw vader overgenomen. Helaas is dit bedrijf door de komst van een supermarkt zo veel klandizie kwijtgeraakt dat u dit bedrijf 5 jaar […]

Rollenspel oefening communicatie als ICT professional